Школа
Виховання дітей.
 
 

Піднімаючі Підлітки? Перебування C.A.L.M.

Батьки підлітків часто запитують, що може бути зроблено, щоб поліпшити їхні відносини з їхніми дітьми. Це може бути стимулюючим часом, і часом, коли батьки іноді почувають себе відхиленими, поза межами досяжності, і неясний про те, що зробити. От проста стратегія, що може допомогти настроїти Вас для більше гладкої поїздки. Перебування C.A.L.M. Чому "спокій"? Коли підлітків запитують, що батьки можуть зробити, щоб допомогти тримати комунікацію відкритої, підлітки незмінно відповідають: "Заберіть не наркомана!" Очевидно, сприйняття підлітків, коли вони розділяють дещо важливе, або чутливий, батьки занадто часто йдуть глибина. Немає ніякого більше вірного способу закрити комунікацію чим занадто гостро реагувати. У батьків може бути труднощі, що не реагують на інформацію, що стосується нерва, у такий спосіб це може бути хитрим для батьків. Але можливо слухати, і зосередитися на не читанні лекцій, тримати Вашої підлітка, що говорить. Це може бути, вони говорять Ви цю чутливу інформацію, тому що вони будуть почувати себе більше безпечними, якщо Вас повідомлять, і тому що вони оцінюють Ваші відносини. Також дуже імовірно, що вони розділяють Ваші цінності. Для батьків можливо слухати без волнования. Спробуйте запитати свого підлітка безпосередньо, що він або вона хоче, щоб Ви зробили із цією інформацією - вона просить Вашу раду? У противному випадку не давайте це. Будьте ніжні - бути спокійними. І Ваш підліток міг би тільки продовжувати говорити з Вами. Давайте досліджуємо з іншим стендом листів на: C - З'єднаєтеся Батьки турбуються про недостачу комунікації; але іноді очікування занадто високі, і атмосфера стає часом з незустрінутими бажаннями. Центр замість цього на зв'язку. У цього є різна коннотация. "З'єднатися" має на увазі поділ досвіду, розділяючи час і простір, будучи на тій же самій довжині хвилі. Майже всі можуть знайти спосіб з'єднатися з їхнім підлітком - могли б знадобитися деяке планування й творчий потенціал, але це можливо. Розділите тенісну гру, підіть у кіно, вийдіть для морозива, грайте сморід дзенькоту, спечіть деякі куки разом? знайдіть деяку приємну діяльність, що Ви можете розділити разом. Тримаєте свій центр ні на чому більше серйозному чим насолода тією діяльністю разом. "З'єднуючи" Вас створить навколишнє середовище для комунікації, щоб мати місце. Це - важливий перший крок. Тоді це могло б бути краще, щоб дозволити природі, бере її курс. О - і роблять цей крок "з'єднання" часто? не змушуйте свої загальні дії бути рідким випадком, або це може працювати проти Вас. A - Пристосуйтеся Ви знаєте, як різко Ваш підліток змінюється? це трапляється кожним можливим способом: фізично, емоційно, сексуально, познавательно? це - дуже драматичний час у житті людини. Ви змінюєтеся у відповіді? Думайте про це - якщо Ваш дитина змінюється істотними способами, якими хіба це не витримує міркувати, що батько повинен змінитися у відповіді? Ви тримаєте парі, що це робить! Батьки повинні постійно регулювати наш стиль виховання так, щоб він був відповідно підібраний до стадії розвитку нашого дитини. Щоб бути не в змозі змінити засобу, що ми могли б бути не в змозі викладати їм важливі уроки, або ми могли негативно впливати на їхню незалежність розвитку й зрілість. Це також означає, що ми можемо підірвати наші відносини з ними. Батьки повинні пристосовуватися безупинно. Це - частина роботи. L - Слухайте Дійсно, немає ніякого більше легкого шляху, що дозволяє Вам поліпшувати комунікацію й поліпшувати Ваші відносини з Вашу дитину чим провести більше часу, слухаючи. Батьки звичайно думають, що вони роблять набагато кращу роботу із цього, чим їхні діти думають, що вони. Це важко змінюється від того, щоб бути резидентською "владою" до наявності всього, що Ви говорите розпитаний. Оскільки батьки навмисно регулюють наш погляд нашого развивающегося молодого дорослого, ми повинні навмисно провести більше часу, слухаючи їхньої думки й затверджуючи їхнього почуття замість того, щоб розділити наші думки або встановити їхньої проблеми. Ніщо не поліпшується в наших відносинах, поки ми не слухаємо їх. M - Монітор, Як Ви робите, оскільки Ви здійснюєте ці зміни? Щоб відповісти на це питання, Ви повинні відсторонитися від щоденної зайнятості й досліджувати себе. Що Ви робите по-іншому? Які результати Ви одержуєте? Будьте чесні у своїй оцінці. Які зміни пов'язані з розвитком Ви бачите у своєму підлітку? Ви відповідаєте відповідно? Ваша сама більша можливість введення зміни у Ваших відносинах через Ваше власне поводження й відносини. Ваш дитина також контролює Вас, чи подобається Вам це чи ні. У тихий зв'язаний ; момент із Вашим підлітком, чому не роблять Вас просто, запитують, як Ви робите. "Ви знаєте, мед, я намагаюся бути співзвучним Вашим потребам по-іншому, тепер, коли Ви старше. Це - мій перший раз виховання підліток, у такий спосіб я припускаю, що я, можливо, не ввійшов повністю правильний. Якби була одна річ, то Ви змінилися б про мене, яке це було б?" Такі з нас, хто спробував цей підхід, майже завжди диву

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі