Школа
Виховання дітей.
 
 

Будь-які побічні ефекти

Це - те, де я не погоджуюся, і почуваю це краще, щоб уникнути що, що викликав би будь-які побічні ефекти, що одна тільки психотерапія може керувати труднощами. Вони - деякі з речей, які приносять тривогу мені. Вендер заявляє, "Більшість загальних побічних ефектів стимулюючих ліків - втрата апетиту... труднощі у відключенні." Він пропонує, щоб використання маленької дози заспокійливого 'головного транквілізатора' за годину до часу сну вирішило це в деяких випадках. Так, тут бачення циклу наркотиків, що були належних використовуватися й це є що турбує. Вендер заявляє, "Дослідження проводиться, щоб визначити - точні - ефекти стимулюючого лікування на росту." Це говорить мені, що вони пропонують дещо, що вони дійсно ще не знають, що ефекти перебувають на росту. Він заявляє також, що стимулююче лікування Є захоплюючим у дорослих, але говорить, "результати припускають, що немає ніякого збільшеного ризику для зловживання наркотиками, пов'язаного з обробкою, хоча - більше дослідження необхідно, щоб виключити цей conclusively.-" Тут знову, якщо це є захоплюючої дорослим, я запитую, чому не діти також, і він говорить, що дослідження є все-таки заключним. З ефектами на серцево-судинну систему держави Баркли, "дослідження мають - не - виразно, звернулися до цієї важливої проблеми." Так, вони пропонують дещо, для якого вони з в ефектах на ріст так само як серцево-судинну систему. Баркли заявляє також, "побічний ефект, що повинен одержати серйозну увагу від клініцистів, є можливим збільшенням моторних або вокальних тиків, зроблених стимулюючим лікуванням." Він продовжує - "усе ще здається розсудливим показати на екрані дітей з ADHD відповідно для історії персоналу або сім'ї Синдрому Тоеретта або тиків." Я згадую наявність сесії з ребенком з матір'ю спочатку й бути інформованим, що його розглядали з Риталином, у мене пізніше був наступний час із батьком, і в нього були видимі тики, це дійсно стривожило мене в читанні про проблему тиків і Тоеретт, і я повинен був взяти під сумнів не сім'ї, але в межах мене безпосередньо, якби це було дійсно кращим вибором для дитини, що зіштовхується із цим ризиком. Баркли також заявляє, "Одиничні випадки можуть виникнути, у якому батьки відзначають, що дитина більше не є 'мимовільним' або щирим у його або її поводження й здається - керованим - або - соціально осторонь-. Це стосується, і здається, що в стимуляторів дійсно є афект в одержанні контролю й відповідності. Багато хто із установлених результатів стимулюючого лікування занадто суб'єктивні, і Баркли заявляє ясно це, "поліпшена здатність упоратися з усе більше й більше важким або высокоуровневым академічним матеріалом, таким як це оцінила в тестах якості роботи учня й викладача, має - не - продемонстрований. Тут у нас є приклад, що це не було б у результаті стимулюючого лікування, якщо ми бачимо академічну успішність. Barkley також говорить, що 'низько й помірні дози methylphenidate дійсно зменшують частоту агресії й недотримання в групах дітей, але мають, не цінують ефект або на керівництво на просоциальных або на несоціальних поведениях." Так, я визнаю, що стимулятори можуть допомогти з короткостроковою поведінковою забороною, але що щодо довгого строку? Це - моє головне занепокоєння, з побічними ефектами й без свідчення довгострокового результату й без знання довгострокових результатів на росту й серцево-судинному розвитку, це - дійсно кращий вибір? Баркли заявляє, "Небагато досліджень, що використовують строгу методологію, оцінили довгострокову ефективність стимулюючого лікування. Ті, які досліджували проблему, взагалі знайшли невелику перевагу лікування ні по якому лікуванню коли оцінено за тривалі періоди (Pelham, 1985, Weiss & Hechtman, 1993) Дітьми, які були на наркотиках, але були виключені під час продовження, як, знаходили, не відрізнялися ні по якій важливій повазі від тих, хто ніколи не одержував медикаментозне лікування." Інше занепокоєння - ефекти в настрої, я працював з одним ребенком, що вже випробовував соціальне вилучення й проходив травму проигрывающего улюбленого. Після одержання стимулюючого лікування це підсилилося. Вендер заявляє, "Замість того, щоб стати високі або схвильований, ці наркотики в загальному спокої долілиць дітьми ADHD і іноді вони можуть навіть стати трохи смутними." Баркли заявляють, "деякі діти можуть свідчити різні помірні негативні капризи або емоції в реакції на стимулятори... Деякі діти описують відчуття себе 'забавним', 'різним' або запаморочливим як функція лікування." Що щодо почуття власного достоїнства й упевненості, Гринспэн визнає, що творчий потенціал може бути торкнуться, і Баркли заявляє, "деяке питання був поставлений, що зменшене почуття власного достоїнства могло бути ефектом emanative methylphenidate, оскільки діти можуть приписати джерело свого успіху в той час як на лікуванні до зовнішнього а не внутрішніх факторів.

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі