Школа
Виховання дітей.
 
 

Допомога Вашим Дітям Розвити Їхню Самодисципліну

Ми хочемо, щоб наші діти зробили правильну річ, особливо коли вони відсутні зі своїми друзями. Ми хочемо вірити в них, але так чи інакше, ми не почуваємо себе впевненими, що вони були б. Ви коли-або запитували себе, чому Ви почуваєте й акт той шлях? Можливо відповідь перебуває у факті, що, хоча Ви призначаєте до, Ви рідко викладаєте їм, як розвити їхню самодисципліну. Або можливо це - тому що Ваші батьки ніколи не викладали Вам, як розвитися Ваш. Добре, це ніколи не повинне занадто пізно вчитися. От чотирнадцять принципів, щоб установити Вас на вірному шляху: 1. Природні й логічні наслідки вимагають, щоб діти були відповідальні за їхнє власне поводження. 2. Нагорода й покарання відмовляють дітям у можливості прийняти їхні власні рішення й бути відповідальними за їхнє власне поводження. 3. Відрізните розходження між підходом покарання й логічним підходом наслідків до розвитку їхньої самодисципліни: · Наказание выражает власть власти; логические последствия выражают безличную действительность общественного строя. · Наказание редко связывается с проступком; логические последствия логически связаны с проступком. · Наказание сосредотачивается на том, что проходит; логические последствия касаются настоящего и будущего поведения. · Наказание говорит детям, что они плохи; логические последствия не подразумевают элемента морального суждения. · Наказание связано с угрозой, или открытой или скрытой; логические последствия основаны на доброй воле, не на возмездии. · Наказание требует повиновение; логические последствия разрешают выборы. 4. Природні наслідки - ті що діти дозволу, щоб учитися із природного замовлення фізичного миру. 5. Логічні наслідки - ті що діти дозволу, щоб учитися з дійсності суспільного лада. 6. Для наслідків, щоб бути ефективними, залучені діти повинні бачити їх як логічні. 7. Ціль використовувати природні й логічні наслідки полягає в тому, щоб змусити дітей приймати відповідальні рішення, не викликати їхнє підпорядкування. 8. Застосуєте логічний підхід наслідків у належній послідовності: · Обеспечьте выборы и примите решение ребенка, используя дружественный тон голоса, который сообщает Вашу добрую волю. · Выполняя, уверьте ребенка, что он может попробовать еще раз позже. · Если проступок повторен, расширить время, которое должно протечь прежде, чем он сможет попробовать еще раз. 9. Наслідки ефективні, тільки якщо Ви не використовуєте сховані спонукання перемоги й керування. 10. Будьте й фірмою й видом, виправляючи дитячу провину. Твердість звертається до Вашого поводження завершення; доброта звертається до манери, у якій Ви даруєте їм вибори. 11. Розмова менше, слухайте й дійте більше. Приведіть їх у правильне поводження, подаючи приклад. 12. Коли Ви робите речі для дітей, яких вони могли зробити для себе, Ви віднімаєте в них можливість почуття власного достоїнства й відповідальності. 13. Уникніть боротися або сваритися; вони вказують недостачу поваги до іншої людини. Уникніть здаватися; це вказує нешанобливість для вас безпосередньо. 14. Будьте терплячі! Це забирає час для природних і логічних наслідків, щоб набути чинності. Випливайте за цими принципами й спостерігайте свої відносини з Вашими дітьми, і чоловік поліпшуються, самодисципліна Вашого дитячого збільшення, і, можливо найбільше важливо, Вашого терпіння й любові до них повернення.

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі