Школа
Виховання дітей.
 
 

Здатність

Знайте. Ви можете стати повністю ураженими, коли Ви одержуєте результати спеціального тестування навчання на Вашім ребенке. Є багато "матеріалу" на тім повідомленні! І більша частина цього походить на іноземну мову багатьом людям. Ви одержуєте одну частину наслідку частини Розвідки тесту.Здатність Це - надзвичайно важлива інформація, але знати, що вона найбільше ймовірно прибуде схована. Одне з його маскувань, або псевдоніми, могла б бути "Широко Пізнавальною Здатністю". Іншої може бути "Здатністю". Але, в основному, вони - міри тієї ж самої речі - здатність Вашій дитині обробити й вивчити інформацію. Так, заради зберігання простих речей, дозвольте нам тільки назвати це "здатністю". Оскільки я заявив багато разів, для дитини, щоб бути розглянутим, вивчаючи інваліда, він повинен показати середню "здатність" для того, щоб учитися. У нього повинна бути та ж сама здатність учитися так само як будь-який інший дитина його віку або класу. Середній рахунок здатності був би приблизно 100, із чим-небудь між 85 і 115 перебувати в середньому діапазоні. Є багато різних тестів, які вимірюють здатність дитини. Один із цих тестів - WISC-III. Робота, або Перцепционная Організація, секція - частина, що вимірює здатність. Це розділено на подтесты, або менші тести, і вони оцінюють різні речі, які становлять здатність людини. Інший загальний тест мав звичай мати розміри, здатність - Вудкок-Джонсон Псичоедукэйшнэл Бэттери - Переглянутий. Секцію здатності цього тесту називають Тестами Пізнавальної Здатності, і повний рахунок здатності називають "Широко Пізнавальною Здатністю". У цього також є менші тести, названі подтестами, щоб виміряти здатність, але вони вимірюють здатність невеликим різним способом, чим WISC. Є інші тести, щоб визначити здатність Вашій дитині, що не утягує читання або лист. Іноді ці тести дані, якщо є язикова проблема, що могла б втрутитися в одержання щирої картини здатності дитини. Важливі речі, щоб пам'ятати - те, що 1) Ви будете ймовірно бачити рахунок від одного із цих тестів на повідомленні Вашій дитині, і 2) що рахунок повинен бути в межах діапазону 85 - 115, по більшій частині. Інформація, що Ви одержуєте від цієї безлічі, також скаже Вам, із чим у дитини є труднощі. Наприклад, можливо в нього є труднощі, пам'ятаючи, що він бачить. Можливо він не може пам'ятати більше чим 1 або 2 вказівки за один раз. Можливо він не може обробити нову інформацію з такою швидкістю, як інші діти. Вони - важливі підказки до повідомлення Вам і вчителям, що продовжити працювати з Вашу дитину і як найкраще допомогти йому. Коли Ви одержуєте цю інформацію, що випливає річ, що трапиться, - те, що цей рахунок "здатності" буде в порівнянні з рахунком "досягнення" дитини. Його рахунок досягнення - міра того, що він знає й що він вивчив. Вони будуть його безліччю в речах як читання, письмова мова, і математика. Для Вашій дитині, щоб показати нездатність вивчення, повинен бути великий проміжок між його рахунком "здатності" (його здатність обробити інформацію й учитися) і що він фактично вивчив. Інакше кажучи, повідомлення показує, що, хоча дитина у стані вчитися так само як хто - або ще його віку або класу, дещо змушує це не траплятися спосіб, яким це повинен. Чому це трапляється? Коли частини оцінки з'єднані, вона повинна надати інформацію про те, чому Ваш дитина не вивчає спосіб, яким інші діти. Це надасть підказки Вам і його вчителям про те, як допомогти йому кращим можливим способом і як допомогти йому допомога безпосередньо.

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі