Школа
Виховання дітей.
 
 

Діти: Конкурентоспроможний Манії До Продуктивності

Усе більше дітей у ці дні диагностировано, ДОДАЮТЬ, ADHD, або Біполярний. Є біологічних причин для цього, і є екологічні елементи, які можуть заспокоїти або погіршити ознаки. Стає усе більше й більш легко "реагувати" на кожне коливання настрою, а не розвити план щодо різних положень на коливанні маятника. Все-таки, попереднє планування - кращий шанс при навчанні наших дітей, що справляється навички, які будуть служити їм протягом життя. Ребенок буде вчитися краще під час божевільного або держави hyper - якщо батько могтиме залишитися сильним і стусан у попередньо заплановану спрямовану мету. Деякі із самих творчих, успішних людей в історії у світі біполярні. (один маленький список таких людей може бути знайдений в: http://www.bipolarsurvivor.com/famous.html) були правителі країн із цим, художників, авторів, астронавтів, музикантів, гравців кулі, фінансистів. Ціль виховання полягає в тому, щоб допомогти допомогти нашим дітям вивчати навичка, що справляється, що вони повинні будуть мати успіх на їхньому рівні у світі навколо них як дорослі. Ваш ребенок може хотіти бути наступним переможцем Нобелівської премії, Генеральним секретарем Організації Об'єднаних Націй, або в них фактично можуть тільки бути подібні цілі в однаково великому масштабі. Майте на увазі, що дорослі, які є клінічно необхідною медициною, щоб допомогти приборкати манію, часто йдуть свій meds, тому що вони насолоджуються доданою енергією й творчим потенціалом. Їм подобається почувати ейфорію, виконання, і більше високий зміст здатності й поваги. Все-таки ненаправлений, та висока енергія може керувати неприборканий, і створити слід проблем, залишив за ними, які збільшаться повільніше, сторона депресії циклу настрою. Коли наші діти молоді, ми можемо не квапитися, щоб допомогти їм ідентифікувати ці капризи й викладати їм тонко - деякі способи використовувати ту енергію, і використовувати її відповідними способами, які усе ще вирівнюють до їхніх бажань. Наступні речення - модифікації із книги Підйоми й спади Підйому Біполярного Ребенка Джудит Ледермэн і Кэндидой Финк, Доктором медицини Ця робота речень добре в державі, де творчий потенціал & думаючий з коробки є що пізнається. Це не призначено, щоб розглядати інші фази манії, такі як гнів, або надзвичайна дратівливість & заперечність. 1) Слухайте й Учитеся. Підніміть на репліках і тонких коментарях, які можуть допомогти Вам зрозуміти Вас інтерес ребенка в той час. Задати питання про її бажання й думки щодо надій, мріянь, цілей, побажань. Використовуйте цього разу, щоб зчепитися й стати ближче до внутрішньої частини Вас ребенок, що показує себе. 2) Заохотите участь у тих бажаннях фізичним способом тепер (прямо зараз) якщо можливий. Лист поезії або "міні-роману навіть" оригінал для телешоу, малюнка, збирання й інструмента й спроби цього, стрілянини у фотографії, створення відео, живопису й прикраси його спальні, посилки листа президентові Сполучених Штатів, і т.д. 3) Заснуйте ребенка в дійсності ситуації & поточних потреб. Коли вона повинна зробити дещо ПРЯМО ЗАРАЗ, спокійно й відокремила державу кількома словами що потреби мати місце. Також затвердите її бажання, додаючи, що "було б добре зробити це коли-небудь". Ви можете навіть хотіти розмовляти далі про те імпульсивне бажання знову: слухайте й учитеся, допомагаючи їй стежити за обов'язками ситуації під рукою. 4) Зустріньте частину бажання, знижуючи інтенсивність для неї. Якщо він тільки повинен піти в професійну гру з м'ячем (тепер!), спробуйте пройти його колекцію карти, щоб бачити, якими гравцями й положеннями він найбільше цікавиться. АБО ввійдіть у комп'ютер і почніть, колекція карти для нього - дозволяла йому допомагати, вибирають карти й команди. Майте хтось у сім'ї виймає 20-60 хвилин, щоб зайнятися тим спортом з ним тепер. Після того, як енергія була випущена, можливо підіть у блокбастер і одержите відео, де той спорт - тема. Процес, щоб допомогти дитячій угоді із СИЛЬНИМИ імпульсами є трудомістким. Два пункти дійсності: a) Дійсно немає ніякого шляху навколо споживання часу. Чи маємо ми справа з головою бажань на або дарма витрачаємо час, сперечаючись і намагаючись перемістити наших дітей до чого - те ще "більше розумному", витрачене час буде відносно дорівнює. b) Ми даємо їм життя довгі навички, які можуть урятувати їхні роки розладу: не кваплячись, щоб заохотити наших дітей думати творчо, залишіться з темою бажання, направляючи це розумно. І це - одне з бажань .(нашого серця

Навчання | Виховання | Тестування | Бесіда | В школі